|

Sosialisasi Konservasi Kepada Pelajar di SMP 2 Ransiki

Sosialisasi konservasi kepada pelajar di SMP 2 Ransiki merupakan salah satu kegiatan dalam upaya memasukkan nilai-nilai konservasi kepada masyarakat, khususnya pelajar. Kegiatan ini dilaksanakan pada Kamis, 27 Januari 2022 diisi dengan penyampaian materi terkait biota-biota yang dilindungi di kawasan konservasi Taman Nasional Teluk Cenderawasih (TNTC) diselingi dengan permainan yang berkaitan dengan materi untuk menambah semangat peserta.

Pada umumnya para siswa belum mengetahui tumbuhan dan satwa liar apa saja yang dilindungi di TNTC, sehingga banyak dari mereka yang tinggal di sekitar kawasan memanfaatkan sumber daya alam untuk kebutuhan sehari-hari. Pemahaman siswa-siswa tentang peraturan konservasi dan area kawasan konservasi belum banyak. Menyikapi hal tersebut, perlu adanya penyuluhan yang rutin dilakukan kepada masyarakat khususnya generasi muda (pelajar) di sekitar maupun di dalam kawasan konservasi TNTC sehingga kelestarian sumberdaya alam dapat dipertahankan.

Kawasan konservasi merupakan kawasan yang bertujuan untuk mengusahakan terwujudnya kelestarian sumber daya alam hayati serta keseimbangan ekosistemnya. Kelestarian sumber daya alam tersebut untuk mendukung peningkatan kesejahteraan masyarakat dan mutu kehidupan. Balai Besar Taman Nasional Teluk Cenderawasih (BBTNTC) sebagai unit pengelola akan terus melakukan pendampingan kepada masyarakat agar proses ekologis dapat terjaga. Dengan kita menjaga alam sekitar maka banyak manfaat yang akan kita dapatkan, karena setiap yang ada di sekitar kita pasti akan mampu untuk mendukung keberlangsungan hidup. Manusia tidak hanya sebagai penikmat apa yang telah disediakan alam, tetapi sebagai penjaga.

Penyampaian Materi Sosialisasi

Antusiasme Peserta Sosialisasi

Pemberian Hadiah Bagi Pemenang Games
Foto Bersama Peserta Sosialisasi

Oleh : Krisensia Yayuk Mangguali, S.Hut / Penyuluh Kehutanan Ahli Pertama

Similar Posts

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *